游泳學校硬體設備及指導&分級體系

高雄YMCA游泳學校硬體設備

游泳學校指導體系

游泳學校分級體系

一、游泳檢定的意義

　　YMCA的游泳教學乃是強調每一個學員的獨特性，尊重學員不同的發展特質循序漸進的教導，讓小朋友在學習過程中有一個明確的目標，一方面利用此目標的達成獲得小朋友自我肯定，另一方面也從檢定的結果了解指導員本身所努力的方向。檢定的實施對於小朋友心理所產生的影響，指導員與家長必須扮演鼓勵與協助的角色，有些小朋友對於檢定會產生懼怕的心理，有可能是缺乏信心所致，也可能是害怕失敗導致逃避心態，尤其面對失敗時，家長絕對不可再加諸任何壓力於小朋友身上，相反的指導員和小朋友共同探討問題的所在，進而培養再接再勵的信心。對於指導員，檢定的實施可對教學成效作一次通盤的檢討，整體來說游泳檢定對於游泳的學習，游泳的教學，具有一定的正面效果。但反過來說，假如使得小朋友、家長、指導員造成一種無形的心理壓力因而產生不好的影響，那在整個學習的過程與教學的內容上，就失去檢定的意義了。

二、游泳檢定的標準

1. 標準的認定／距離／姿勢／速度
　初級認定標準：1~3級　　　　　中級認定標準：4~7級　　　　　高級認定標準：8~10級

2. 兒童學習階段概況

泳力分級	學　習　目　標	個人發展	檢定標準
1 - 3	悶氣、漂浮踢水、韻律呼吸、水母漂	熟悉水性	時間／距離
4 - 5	自由式、仰式	初級泳力	距離／姿勢
6 - 7	自由式、仰式、蛙式	中級泳力	距離／姿勢
8 - 10	自由式、仰式、蛙式、蝶式	高級泳力	距離／姿勢／速度

3. 證書的頒發與級別的區分

級　　　數	顏　　　色
1 - 3	白　　色
4 - 5	藍　　色
6 - 7	銀　　色
8 - 9	黑色（男）、桃紅色（女）
10	金　黃　色
指導員（教練）	黃　色

◎檢定的舉辦：長期班（春、夏、秋季）／寒、暑假密集班
◎檢定的對象：幼兒至青少年。